Erziehung ist VORBILD und LIEBE, sonst nichts.
Konzeption
Das Spiel mit Gaben und Beschäftigungsmitteln, die Gartenpflege, die Bewegungsspiele und das Erzählen charakterisieren die Kindergartenpädagogik Friedrich Fröbels, nach welcher wir in unserer Einrichtung leben und arbeiten. Fröbelpädagogik ist die Entwicklung durch das Spiel, Auseinandersetzung mit der Umwelt, die Einheit von Hören, Singen und Bewegen. Insbesondere durch das Spiel werden die Kinder in allen Entwicklungsbereichen angesprochen, es werden Persönlichkeitseigenschaften herausgebildet, die für die Entwicklung nützlich und das spätere Leben hilfreich sind.
Im "Haus Kunterbunt" werden bis zu 150 Kinder vom vollendeten 1. Lebensjahr bis zum Schuleintritt in sechs, vorwiegend altershomogenen, Gruppen betreut. Wir arbeiten nach dem Konzept der Fröbel-Pädagogik.
News
Mehrmals täglich schieben wir unsere Essenwagen mit schmutzigem Geschirr in den Fahrstuhl. Zur nächsten Mahlzeit bekommen wir dann sauberes Geschirr und unser Essen wieder aus dem Fahrstuhl heraus. ...
Was für eine Inhouse Fortbildung! 😃
Klaus Heydenbluth, Referent für darstellendes Spiel, an der "pro vita Akademie" Nordhausen, hat mit uns heute in unterschiedlichen Übungen unseren Einsatz von ...
„Bücher sind fliegende Teppiche, ins Reich der Fantasie“ (James Daniel) 📚 Die Kinder der Schmetterlingsgruppe begaben sich heute, im Rahmen des „Leseäffchens“, auf den Weg in die Bibliothek, um in die ...
Am heutigen Nachmittag trotzten viele Kinder, gemeinsam mit ihren Eltern, dem Regen, um mit ihren bunten Laternen dem "Heiligen Martin" zu folgen. Im Förstemannpark teilten sie sich dann, ganz ...
Oh, wie das durftet…Die Kinder der Schmetterlingsgruppe haben heute aus übrig geblieben Äpfeln ein leckeres Apfel-Crumble gemacht. Nach dem die Äpfel geschält und geschnitten wurden, kamen ...
"Ich geh mit meiner Laterne"...so erklang das Lied beim Probelauf der Kinder der Bienchengruppe, für den Martinsumzug am kommenden Montag. Die Kinder trugen ihre selbstgebastelten Laternen voller ...
Die Kinder der Schmetterlingsgruppe haben gemeinsam die 2 neuen Laufräder aufgebaut. Sie zieren nun unseren Fuhrpark.😃
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Eine schaurig schöne Woche, nahm heute in der Gruppe der Igel, mit einer riesigen Halloweenparty ihr Ende. 🎃 Anfang der Woche haben wir einen Kürbis ausgehöhlt und geschnitzt, bevor wir Dienstag ...
Einen schaurig schönen Vormittag erlebten heute auch die Kinder der Schmetterlingsgruppe. 🎃 Dank der mitgebrachten Leckereien konnten wir eine köstliche Zwischenmahlzeit anrichten, und begaben uns im ...
Nach was duftet es denn heute in der Kinderküche der Igel? Auf den Wunsch der Kinder gab es heute, aus dem eigenen Ofen, leckere Pommes, die wir uns anschließend schmecken ließen.
Danach ging es zur ...
Räumlichkeiten
Jede Kindergruppe verfügt über zwei große, sowie einen kleinen Gruppenraum. Die Raumgestaltung entspricht den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder nach Bewegung, Aktivität und Ruhe und orientiert sich an der Altersstruktur und an konzeptionellen Aspekten.
In den Sanitär- und Garderobenbereichen befinden sich persönliche Fächer, die mit eigenen Fotos und Namen der Kinder gekennzeichnet sind.
Auf unserem großen Außengelände laden eine Vielzahl unterschiedlichster Außenspielgeräte zur Bewegung ein. Viele Bäume und Sträucher spenden den Kindern Schatten. Die Sandkästen sind im Sommer mit Sonnensegeln überdacht. Kleine Sitzgruppen ermöglichen den Kindern kreative Tätigkeiten und Rollenspiele. Jede Kindergruppe pflegt, ganz im Sinne Friedrich Fröbels, ein Beet.
Eingewöhnung
Die Eingewöhnungszeit ist sowohl für Ihr Kind, als auch für Sie als Eltern, aber auch für uns sehr wichtig.
Der Verlauf des Übergangs von der Familie in die Kindertagesstätte, hat Konsequenzen für die weitere Entwicklung Ihres Kindes. Gelingt er, wird Ihr Kind Bewältigungskompetenzen entwickeln, die es dann bei nachfolgenden Übergängen anwenden wird. (z.B. Übergang in die Schule).
Eine gelungene Eingewöhnung Ihres Kindes ist die Grundlage für eine harmonisch verlaufende Zeit in unserer Kindertagesstätte.
So unterstützen Sie Ihr Kind in der Phase der Eingewöhnung:
Suchen Sie sich ein gemütliches Eckchen im Gruppenraum und verhalten Sie sich grundsätzlich passiv. Reagieren Sie auf Annäherung und Blickkontakt Ihres Kindes positiv – nehmen Sie jedoch von sich aus keinen Kontakt zum Kind auf
Drängen Sie ihr Kind nicht, sich von Ihnen zu entfernen oder etwas Bestimmtes zu tun.
Versuchen Sie sich nicht mit anderen Dingen und Kindern zu beschäftigen.
Wenn es zum Trennungsversuch kommt, verabschieden Sie sich von Ihrem Kind
SIE SIND DER SICHERE HAFEN FÜR IHR KIND
Wichtig: In der Zeit der Eingewöhnung sollte Ihr Kind die Einrichtung möglichst nur halbtags besuchen.
Wir haben uns entschlossen nach dem Eingewöhnungsmodell von Prof. Kuno Beller zu arbeiten.
Grundphase
Die Mutter oder der Vater kommen mit dem Kind zusammen in die Einrichtung, sie bleiben ca. 1 Stunde zusammen im Gruppenraum. Danach nehmen Sie ihr Kind wieder mit nach Hause. In den ersten drei Tagen erfolgt KEIN Trennungsversuch!
Erster Trennungsversuch
Einige Minuten nach der Ankunft im Gruppen- raum verabschiedet sich die Mutter/der Vater vom Kind. Sie verlassen den Raum und bleiben in der Nähe.
Stabilisierungsphase
Je nachdem wie das Kind die ersten Trennungsversuche verkraftet, wird sich dann für eine kürzere oder längere Eingewöhnungszeit entschieden.
Eingewöhnungszeit
Die Zeiträume ohne Mutter/Vater in der Gruppe werden vergrößert. Mutter/Vater bleibt in der Einrichtung. (ca. 6 Tage)
Schlussphase
Die Mutter/der Vater hält sich nicht mehr in der Einrichtung auf, ist jedoch jederzeit erreichbar, falls die Tragfähigkeit der neuen Beziehung zur Erzieherin noch nicht ausreicht, um das Kind in besonderen Fällen aufzufangen.
Versorgung
Die Versorgung der Kinder mit schmackhaften Mittagessen, Vesper und Getränken erfolgt über die unternehmenseigene Küche K12. Das abwechslungsreiche und nahrhafte Essen wird von den Kindern sehr gut angenommen. Bei der Ernährung zu berücksichtigende Besonderheiten, z.B. bei gesundheitlichen Problemen oder religiöse Sitten, können über die Bestellsoftware iNet-Menue individuell berücksichtigt werden.
Tagesablauf
Unser Fröbelkindergarten mit Krippe öffnet von Montag bis Freitag in der Zeit von 06.00-17.00 Uhr.
Bedingt, durch die unterschiedlichen Altersstrukturen in den einzelnen Gruppen, variieren auch die Zeiten im Tagesablauf für pädagogische Angebote, den Aufenthalt im Freien oder auch die Mahlzeiten, in unserer Einrichtung. In jeder Gruppe wird in den Vormittagsstunden ein Morgenkreis durchgeführt. Die Kinder haben hier zusätzlich Gelegenheit, ihre Ideen für den Tag einzubringen und sich miteinander abzusprechen.
Wir bieten in unserer Einrichtung Mittagsruhe an. Für Kinder mit geringem oder ohne Schlafbedürfnis, haben wir Räumlichkeiten, in denen sie sich während dieser Zeit beschäftigen können. Unseren Krippenkindern steht ein separater Schlafraum zur Verfügung. Somit können diese bei Bedarf noch einmal zusätzlich hingelegt werden.
Kontakt
Anschrift
99734 Nordhausen
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